I denne korte artikel advarer Jørgen Bang mod, at undervisningen i medier 
 skal vende tilbage til den afstandtagende indholdskritik. Det sker bl.a. under 
 indtryk af Neil Postman´s danske udgave af "Amusing Ourselves to Death".
 
 Hans synspunkt er, at receptionsforskningens spæde forsøg på at forstå 
 elevernes mediebrug bør fastholdes, hvis medieundervisningen skal have 
 nogen samfundsmæssig funktion.