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| dc.creator |
Greca Ileana Maria |
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| dc.creator |
Moreira Marco Antonio |
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| dc.creator |
Herscovitz Victoria E. |
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| dc.date |
2001 |
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| dc.date.accessioned |
2013-05-29T20:48:14Z |
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| dc.date.available |
2013-05-29T20:48:14Z |
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| dc.date.issued |
2013-05-30 |
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| dc.identifier |
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-47442001000400010 |
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| dc.identifier |
http://www.doaj.org/doaj?func=openurl&genre=article&issn=01024744&date=2001&volume=23&issue=4&spage=444 |
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| dc.identifier.uri |
http://koha.mediu.edu.my:8181/jspui/handle/123456789/1853 |
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| dc.description |
Em decorrência dos avanços da tecnologia quântica, como fazer para que estudantes de cursos de Ciências Exatas e Engenharia compreendam melhor conceitos centrais da Mecânica Quântica tem-se convertido em um tema atual de pesquisa na área de ensino de Ciências em nível internacional. Neste trabalho apresentamos a fundamentação teórica de uma proposta didática que aponta neste sentido e os resultados da sua implementação em cursos de Engenharia. |
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| dc.publisher |
Sociedade Brasileira de Física |
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| dc.source |
Revista Brasileira de Ensino de Física |
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| dc.title |
Uma proposta para o ensino de mecânica quântica |
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