تتحدث الرسالة عن فاعلية برنامج مقترح قائم على استراتيجيات التعلم المقلوب في تنمية مهارات التفكير الإبداعي في مادة العلوم لدى تلميذات المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية