أعرض تسجيلة المادة بشكل مبسط
| dc.contributor.author |
زناتى, رحاب |
|
| dc.date.accessioned |
2013-06-20T12:49:31Z |
|
| dc.date.available |
2013-06-20T12:49:31Z |
|
| dc.date.issued |
2013-06-20 |
|
| dc.identifier.uri |
http://koha.mediu.edu.my:8181/xmlui/handle/123456789/14313 |
|
| dc.description.abstract |
تتناول هذه الورقة جزءا مهمًا من منظومة منهج تعليم اللغة العربية لأغراض خاصة أكاديمية وهو التقويم، فتبين بعض أنواعه، والفرق بين التدريب والتقويم، ويتعرض لاستخدام الحافظة في التقويم |
en_US |
| dc.language.iso |
ar_SA |
en_US |
| dc.subject |
التربية |
en_US |
| dc.title |
استخدام التدريبات والحافظة في تقويم اللغة العربية لأغراض خاصة أكاديمية |
en_US |
الملفات في هذه المادة
هذه المادة تبدو في المجموعات التالية:
أعرض تسجيلة المادة بشكل مبسط