إستخدام استراتيجية الصفوف المعكوسة في تنمية التحصيل الدراسي في مقرر الفقه والاتجاه نحوه لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي

dc.contributor.author	الجرعي, أحمد محمد عبدالله
dc.date.accessioned	2019-01-31T10:33:40Z
dc.date.available	2019-01-31T10:33:40Z
dc.date.issued	2019-01-31
dc.identifier.uri	http://dspace.mediu.edu.my:8181/xmlui/handle/123456789/126425
dc.description.abstract	تتحدث الرسالة عن إستخدام استراتيجية الصفوف المعكوسة في تنمية التحصيل الدراسي في مقرر الفقه والاتجاه نحوه لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي	ar_SA
dc.language.iso	ar_SA	ar_SA
dc.subject	استراتيجية - الصفوف - المعكوسة - الفقه	ar_SA
dc.title	إستخدام استراتيجية الصفوف المعكوسة في تنمية التحصيل الدراسي في مقرر الفقه والاتجاه نحوه لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي	ar_SA
dc.type	Thesis	ar_SA